В целом педагоги традиционных средних школ могут позитивно относиться к вальдорфской педагогике. 1 Они отмечают, что система более приспособлена под возрастные особенности детей и ориентирована на развитие природных способностей, а не просто передачу знаний и информации. 12

Однако есть и критические взгляды на вальдорфскую педагогику. 5 Некоторые считают, что учебный процесс подстраивается под нужды ученика, который развивается в естественном для себя темпе, и ребёнок может оказаться позади своих сверстников из обычных школ с жёстким учебным планом и конкуренцией. 5 Также подвергается критике уровень знаний, который можно получить в вальдорфской школе: например, до третьего класса дети учатся писать только печатными буквами. 5

Таким образом, мнение педагогов о вальдорфской педагогике может быть разным и зависеть от индивидуальных предпочтений и опыта.