Основные отличия системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова от традиционной педагогики:

• Отсутствие готовых знаний. 23 Обучение организовано так, чтобы школьники могли самостоятельно ставить перед собой вопросы и искать на них ответы, участвуя в обсуждениях или проводя эксперименты. 3
• Учитель не является непререкаемым авторитетом. 3 Наоборот, все его высказывания ребёнок обязан подвергать сомнениям. 3
• Предпочтение отдаётся не индивидуальной, а парной или групповой работе. 3 В традиционной системе каждый школьник работает в одиночку. 2
• Нет дневников и оценок. 3 Учитель совместно с учениками оценивает результаты обучения на качественном уровне. 4
• Домашние задания сведены к минимуму, усвоение и закрепление учебного материала происходит на уроках. 4