Условно-речевые упражнения — это упражнения, в которых речевое действие совершается под управлением учителя, по его подсказке. 3 Подсказкой могут быть вопросы, ключевые слова, план. 3 Они направлены на формирование и развитие речевых навыков, имеют коммуникативные задачи, но форма высказывания определена. 3

Подлинно речевые упражнения — это упражнения, в которых речевое действие совершается учащимися самостоятельно, без подсказки учителя. 3 Языковой материал не даётся заранее, не указываются операции с материалом, внимание говорящего направлено на содержание высказывания. 3

Таким образом, основное отличие в том, что в условно-речевых упражнениях задание выполняется по заданной модели, а в подлинно речевых — по собственной стратегии, естественно. 2