Уровни образования в России и международная стандартная классификация образования (МСКО) имеют некоторые отличия. 58

В России выделяют четыре вида образования: общее, профессиональное, дополнительное и профессиональное обучение. 54 При этом каждый вид включает несколько уровней: 5

• Общее образование: 5
• дошкольное (развитие физических, интеллектуальных, нравственных и личных качеств, подготовка к следующим уровням обучения); 5
• начальное общее образование (1–4 класс); 5
• основное общее образование (5–9 класс); 5
• среднее общее образование (10–11 класс). 5
• Профессиональное образование: 5
• среднее профессиональное образование (подготовка профессионалов, которым в работе не нужна широкая академическая база); 5
• высшее образование (подготовка высококвалифицированных кадров для всех сегментов экономики). 5

МСКО упорядочивает программы не только по уровням, но и по способам организации, выделяя формальное, неформальное и информальное образование. 5 По уровням (то есть по степени сложности и специализации содержания образовательной программы) в МСКО выделяется девять видов образования: 5

• 0 — образование детей младшего возраста; 5
• 1 — начальное образование; 5
• 2 — первый этап среднего образования; 5
• 3 — второй этап среднего образования; 5
• 4 — послесреднее нетретичное образование (направлено на приобретение учебного опыта на базе среднего образования, на подготовку к выходу на рынок труда, а также на получение третичного образования); 5
• 5 — короткий цикл третичного образования (третичное образование — это академическое образование, а также углублённое профессиональное); 5
• 6 — бакалавриат или его эквивалент; 5
• 7 — магистратура или её эквивалент; 5
• 8 — докторантура или её эквивалент. 5

Таким образом, основное отличие в том, что российская система образования включает несколько видов и уровней внутри каждого из них, в то время как МСКО фокусируется на упорядочении программ по уровням и способам организации образования в разных странах.