Системы общего и профессионального образования в России отличаются по целям и уровням обучения. 14

Общее образование направлено на развитие личности и приобретение знаний, умений и навыков, необходимых для жизни в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования. 8 В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования: дошкольное, начальное общее (1–4 классы), основное общее (5–9 классы) и среднее общее (10–11 классы). 210

Профессиональное образование предполагает освоение конкретных навыков, знаний и умений, необходимых для выполнения определённых трудовых функций, свойственных выбранной профессии или специальности. 3 В РФ выделяются следующие уровни профессионального образования: среднее профессиональное образование, высшее профессиональное образование (бакалавриат, специалитет, магистратура), подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура, докторантура). 29

Таким образом, основное отличие в том, что общее образование направлено на общее развитие личности, а профессиональное — на формирование профессиональных компетенций в определённой сфере или для выполнения работы по конкретной профессии или специальности. 89