Школьные правила слогоделения и академические подходы к этому вопросу различаются. 13

В школьной программе принято считать, что слог определяется наличием гласного звука. 2 Например, в слове «самолёт» 3 гласных звука, а значит — 3 слога: са-мо-лёт. 2

Академические правила основаны на теориях слога, разработанных Московской и Ленинградской фонологическими школами. 13 Правила деления на слоги в этих теориях различаются. 1 Например, слово «кошка» согласно теории Аванесова делится на слоги так: ко-шка, а согласно теории Щербы — кош-ка. 13

Таким образом, в разных учебниках правила слогоделения могут быть сформулированы по-разному, в зависимости от того, позицию какой фонологической школы разделяет автор учебника. 1