Чем отличаются педагогическое наблюдение и педагогический эксперимент как методы исследования?

Педагогическое наблюдение и педагогический эксперимент как методы исследования имеют свои особенности и отличия.

Педагогическое наблюдение — это целенаправленное, планомерное и систематическое восприятие педагогических явлений, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал. multiurok.ru educentr-kudrovo.vsevobr.ru Наблюдение позволяет изучать целостный объект в его естественном функционировании, проверяет адекватность и истинность теории в педагогической практике. {6-host}

Педагогический эксперимент — исследовательская деятельность с целью изучения причинно-следственных связей в педагогических явлениях. rusist24.rudn.ru {8-host} Для проведения эксперимента исследователем создаются специальные ситуации, в которые помещается испытуемый. spravochnick.ru Исследователь фиксирует поведение, реакцию испытуемого на ситуацию, тем самым выявляя и изучая те явления и процессы, которые представляют собой предмет исследования. spravochnick.ru

Таким образом, основное отличие в том, что наблюдение направлено на изучение объекта в естественных условиях, а эксперимент — на проверку сформулированной исследователем гипотезы и предсказание теории развития объекта исследования. spravochnick.ru {8-host}