Чем отличаются методы профориентологии в разных странах?

Методы профориентации в разных странах могут отличаться, например:

• Япония. www.amic.ru eduface.ru Здесь применяют методику, основанную на самоанализе, анализе склонностей и профессиональных пробах. eduface.ru Школьники, начиная с седьмого класса, проводят самоанализ с использованием многошкального опросника, а также пробуют свои силы в шестнадцати профессиях. eduface.ru По итогам этих этапов психологи и преподаватели определяют склонности школьника и разрабатывают индивидуальный план его обучения. eduface.ru
• Германия. www.amic.ru eduface.ru Профориентацию в стране проводят с помощью тестов и консультаций. www.amic.ru Все данные о каждом ученике вносят в тетрадь, где кроме результатов тестирований есть сведения о семье, интересах и склонностях. www.amic.ru На основе этих записей специалисты проводят консультации по выбору профессии. www.amic.ru
• Канада. www.belnovosti.by www.amic.ru Здесь за профессиональную ориентацию отвечают центры выбора, которые закреплены за каждым университетом. www.belnovosti.by Они проводят курсы и тестирование учеников, чтобы помочь им с выбором профессии. www.belnovosti.by Канадские подростки самостоятельно принимают решение по выбору профессии, затем оценивают свои способности и умения для успешной самореализации, узнают актуальность выбранной профессии на рынке труда, выбирают альтернативные варианты, проходят производственную практику, стажировки, подработки, а затем принимают окончательное решение о выборе профессии. www.belnovosti.by
• США. www.belnovosti.by www.amic.ru Специалисты по профориентации США разработали систему оценки, при которой способности ребёнка превалируют над отношениями к его предпочтениям. www.belnovosti.by С первых классов школьники планируют свою карьеру вместе с профконсультантами, оценивают свои способности и склонности. www.belnovosti.by Начиная со средних классов, ученики каждое лето пробуют себя в выбранной профессии и быстрее определяются с выбором. www.belnovosti.by
• Великобритания. www.amic.ru Здесь есть практика создания мини-предприятий в образовательных учреждениях, где учащиеся принимают активное участие: определяют вид производимой продукции или оказываемых услуг, проводят маркетинг, осуществляют продажи. urok.1sept.ru Такая деятельность помогает им развить свои интересы и склонности, приобрести предпринимательские навыки в малом бизнесе, научиться полагаться на себя и проявлять инициативность и ответственность в разнообразных жизненных и трудовых ситуациях. urok.1sept.ru