Некоторые отличия культурных практик от традиционных форм образования:

• Направленность обучения. 1 Традиционное образование ориентировано на работу с «готовыми» текстами культуры. 1 Культурные практики предполагают освоение знаний и навыков применительно к определённым культурным контекстам, что позволяет постигать модели деятельности, накопленные в культуре, и применять их в реальных жизненных ситуациях. 1
• Отношение к обучающемуся. 2 Для традиционного образования характерно отношение к обучающемуся как к объекту педагогического воздействия. 2 Культурные практики предполагают становление личности как субъекта процесса обучения, где педагог и обучающийся на каждом занятии выступают на равных. 2
• Цель обучения. 2 Главная цель культурных практик заключается в выявлении, раскрытии, поддержке и развитии индивидуальных способностей каждого обучающегося. 2
• Атмосфера занятий. 3 В культурных практиках создаётся атмосфера свободы выбора, творческого обмена и самовыражения, сотрудничества взрослого и детей. 3
• Результат обучения. 2 Результатом культурных практик является успеваемость обучающихся, а также их конкретные работы (выступление, доклад, реферат и т. д.) или творческие произведения (эссе, научная статья, проект и т. д.). 2