Чем отличаются комбинированные уроки от модульных?

Комбинированные и модульные уроки отличаются структурой и целями.

Комбинированный урок — форма образовательной деятельности, основанная на совмещении различных методов обучения. multiurok.ru На таком занятии нет главной цели, все они сочетаются между собой примерно в равных пропорциях (например, предметно-дидактическая, метапредметная и личностная). solncesvet.ru Цель комбинированного урока — проверка ранее изученного материала и знакомство с новым. solncesvet.ru

Модульный урок характеризуется постановкой и достижением нескольких дидактических целей, но так, чтобы занятие отличалось завершённостью и самостоятельностью. www.mgtk.mogilev.by Структура модульного урока, как правило, включает: www.mgtk.mogilev.by

1. Мотивационную беседу (организационный момент или введение в тему урока), которая завершается постановкой интегрирующей цели урока. www.mgtk.mogilev.by
2. Входной контроль (проверка домашнего задания и повторение изученного ранее). www.mgtk.mogilev.by
3. Работу с новым материалом. www.mgtk.mogilev.by
4. Закрепление изученного. www.mgtk.mogilev.by
5. Завершающий контроль (проверка усвоенного на уроке). www.mgtk.mogilev.by
6. Рефлексию. www.mgtk.mogilev.by

Таким образом, комбинированный урок ориентирован на достижение нескольких целей, а модульный — на самостоятельность и завершённость занятия.