Чем отличаются комбинированные уроки от модульных?

Комбинированные и модульные уроки отличаются структурой и целями.

Комбинированный урок — форма образовательной деятельности, основанная на совмещении различных методов обучения. 1 На таком занятии нет главной цели, все они сочетаются между собой примерно в равных пропорциях (например, предметно-дидактическая, метапредметная и личностная). 3 Цель комбинированного урока — проверка ранее изученного материала и знакомство с новым. 3

Модульный урок характеризуется постановкой и достижением нескольких дидактических целей, но так, чтобы занятие отличалось завершённостью и самостоятельностью. 2 Структура модульного урока, как правило, включает: 2

1. Мотивационную беседу (организационный момент или введение в тему урока), которая завершается постановкой интегрирующей цели урока. 2
2. Входной контроль (проверка домашнего задания и повторение изученного ранее). 2
3. Работу с новым материалом. 2
4. Закрепление изученного. 2
5. Завершающий контроль (проверка усвоенного на уроке). 2
6. Рефлексию. 2

Таким образом, комбинированный урок ориентирован на достижение нескольких целей, а модульный — на самостоятельность и завершённость занятия.