Коллективные формы самостоятельной работы, такие как фронтальная и групповая, отличаются от индивидуальных тем, что при коллективных формах есть взаимодействие между учащимися, а при индивидуальных — работа ведётся отдельно каждым учеником. 13

Некоторые особенности коллективных форм:

• Учитель контролирует деятельность группы, а не каждого ученика в отдельности. 13 Он даёт задание, алгоритм выполнения и общую оценку работе группы. 1 Внутри группы учащиеся сами координируют деятельность друг друга, помогая и проверяя выполнение заданий. 1
• Каждый ученик получает возможность показать свои знания, посоветоваться, получить дополнительное объяснение задачи или трудных моментов. 1
• Развиваются коммуникативные навыки, формируется интерес к предмету. 1 Ученики учат друг друга, обсуждают материал и получают разъяснения простым языком сверстника, что облегчает усвоение новых знаний. 1

Некоторые особенности индивидуальных форм:

• Ученик выполняет задание в своём темпе с учётом его познавательных возможностей. 1
• Индивидуальная форма работы позволяет учитывать индивидуальные особенности и возможности каждого ученика. 1
• Такая форма работы подходит для повторения и закрепления ранее усвоенного материала, но её также можно эффективно использовать при изучении нового. 1
• Однако индивидуальная форма учебной работы несколько ограничивает общение между учащимися, их стремление делиться знаниями и участвовать в коллективных достижениях. 13

Таким образом, коллективные формы самостоятельной работы предполагают взаимодействие и сотрудничество учащихся, а индивидуальные — самостоятельное выполнение заданий каждым учеником.