Игровые проекты в дошкольном образовании отличаются от творческих тем, что в первых доминирующим видом деятельности является ролево-игровая, а во вторых — творческая. 13

Игровые (приключенческие) проекты предполагают, что участники принимают на себя определённые роли, обусловленные характером и содержанием проекта. 25 Это могут быть литературные персонажи или выдуманные герои, имитирующие социальные или деловые отношения в придуманных ситуациях. 25

Творческие проекты, в свою очередь, не имеют детально проработанной структуры совместной деятельности участников. 12 Она только намечается и далее развивается, подчиняясь конечному результату, интересам участников проекта. 12 Воспитатели и дети договариваются о форме представления результатов (сказка, фильм, драматизация, праздник, оформление интерьера). 12

Таким образом, в игровых проектах преобладает игровая деятельность, а в творческих — творческая.