Чем отличаются формы итоговой аттестации для учеников с особыми образовательными потребностями?

Формы итоговой аттестации для учеников с особыми образовательными потребностями (ОВЗ) отличаются рядом особенностей: spasmou.ru www.akslicey1.ru

• Форма проведения. spasmou.ru По желанию можно выбрать устный экзамен с традиционными билетами или один из письменных форматов: сочинение, изложение, диктант. spasmou.ru Те, кто по состоянию здоровья не может писать от руки, выполняют работу на компьютере. spasmou.ru
• Продолжительность. spasmou.ru www.akslicey1.ru Льготный дополнительный лимит экзаменационного времени для участников с ОВЗ составляет полтора часа. spasmou.ru Например, ОГЭ для детей с ОВЗ по математике может длиться не 235 минут, а 325. spasmou.ru
• Особые условия. spasmou.ru www.akslicey1.ru К выпускникам, которые не могут прибыть в пункт приёма экзаменов, экзаменаторы с необходимым оборудованием выезжают на дом. spasmou.ru Для тех, кто сдает ОГЭ в учебном заведении дольше 4 часов, организовывается перерыв для приёма пищи, выполнения обязательных медицинских манипуляций. spasmou.ru
• Материально-технические условия. www.akslicey1.ru Образовательное учреждение должно предоставить детям с ОВЗ комфортный доступ в учебные помещения, санузлы, лифты. spasmou.ru Классы оснащаются дополнительной аудиовизуальной техникой, соответствующей характеру заболевания, или же ученикам разрешено пользоваться собственными вспомогательными средствами. spasmou.ru

Выбор формы итоговой аттестации для учеников с ОВЗ решают школьники, их родители или законные представители. spasmou.ru Для получения права выбора необходимо обратиться в территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК). spasmou.ru