Чем отличается структура урока в основной период обучения грамоте от подготовительного?

Структура урока в основной период обучения грамоте отличается от подготовительного направленностью и задачами. mooc.do.altspu.ru spravochnick.ru

В подготовительный период структура урока включает повторение изученных речевых и фонетических понятий, их систематизацию. mooc.do.altspu.ru Для этого используются разнообразные аналитические и синтетические упражнения: рассматривание сюжетной картинки и составление по ней рассказа, лексические упражнения на объяснение и уточнение значений слов, деление слов на слоги, составление звуковой схемы модели слов и другие. mooc.do.altspu.ru

В основной период структура урока включает:

1. Актуализацию прежних знаний. spravochnick.ru Задача — выявить уровень усвоения учащимися пройденного материала, создать предпосылки для знакомства с новыми звуками и буквой. spravochnick.ru
2. Постановка познавательной задачи урока. spravochnick.ru
3. Выделение новых звуков и знакомство с новой буквой. spravochnick.ru
4. Упражнения в чтении слогов, слов, предложений, текстов. spravochnick.ru
5. Итог урока. spravochnick.ru

Также в основной период проводятся уроки закрепления изученного, их задача — сформировать у учащихся прочные навыки чтения. spravochnick.ru