Система образования в коррекционных школах и интернатах отличается от общеобразовательной по нескольким параметрам:

• Цель обучения. 1 В общеобразовательной школе основная цель — дать учащимся знания, которые они смогут применять в практической деятельности. 1 В коррекционных учреждениях упор делается на воспитание и социализацию детей с отклонениями. 1
• Методология. 1 Система коррекционного образования основана на психических и физиологических особенностях детей с различными видами отклонений. 1 Используются дифференцированный и индивидуальный подход, специальное оборудование и материалы, особые педагогические технологии. 1
• Организация воспитательно-образовательного процесса. 1 В коррекционных школах и интернатах он состоит из двух частей. 1 В первой половине дня проводятся учебные занятия, которые ведёт педагог. 1 Во второй половине дня, после обеда и прогулки, дети занимаются с воспитателями по специально составленным для каждого учащегося программам. 1
• Наполняемость классов. 23 В коррекционных школах обычно небольшие классы — от 6 до 15 человек. 23
• Учебная программа. 2 Некоторые предметы исключены из учебной программы, а остальные адаптированы и представлены в объёме, комфортном для усвоения детьми с отклонениями. 23