Синхронное словообразование и диахронное отличаются подходами к изучению словообразования. 14

Синхронное словообразование фокусируется на текущем состоянии языка, анализирует правила и закономерности, с помощью которых создаются новые слова в современных контекстах. 1 Синхронный анализ направлен на выявление отношений между родственными словами, сосуществующими одновременно, без учёта их исторических связей. 2

Диахронное словообразование исследует развитие слов с течением времени, отслеживает их происхождение и изучает исторические процессы, внутри которых существовало это слово. 1 При диахронном подходе устанавливают время и способ образования производного слова, изучают развитие его словообразовательной структуры и связей. 2

Некоторые примеры отличий:

• Слово «рубаха». 1 В синхроническом словообразовании выделяют корень «рубах» и окончание «а» и говорят, что это слово непроизводное. 1 С точки зрения диахронного словообразования оно является производным, так как образовано от слова «руб». 1
• Слова «исключение» и «заключение». 1 С точки зрения диахронного словообразования они имеют общего близкого родственника — слово «ключ», а с точки зрения синхронии эту связь достаточно сложно проследить, так как значения слов разные. 1

Таким образом, синхронное словообразование изучает современную структуру языка, а диахронное — историческое развитие слов и их значений. 1