Чем отличается обучаемость от способности к учению в западной психологии?

Обучаемость и способность к учению в западной психологии — близкие, но нетождественные понятия. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org

Способность к учению (англ. ability to learn) в американской и западно-европейской психологии ввёл Э. Торндайк в 1920-х годах. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org Он пришёл к выводу, что люди с различной скоростью овладевают основным содержанием обучения и используют полученные знания, умения и навыки в практической ситуации. ru.ruwiki.ru Торндайк полагал, что оценка интеллекта напрямую взаимосвязана с оценкой способности к учению. ru.ruwiki.ru

Обучаемость — это эмпирическая характеристика индивидуальных возможностей человека к усвоению учебной информации, к выполнению учебной деятельности, в том числе к запоминанию учебного материала, решению задач, выполнению различных типов учебного контроля и самоконтроля. www.b17.ru

Таким образом, обучаемость охватывает более широкое понятие, включающее в себя не только интеллектуальные способности и знания, но и способы получения знаний. cyberleninka.ru