Чем отличается европейская классификация владения английским языком от американской?

Европейская классификация владения английским языком (CEFR) и американская (ILR) отличаются подходом к оценке языковых навыков. am-en.ru www.alibra.ru

CEFR (Common European Framework of Reference) ориентирована на коммуникативные навыки и оценивает учащихся с точки зрения практики: как знания языка применяются в повседневности, может ли человек решать с помощью языка те или иные вопросы и задачи. www.alibra.ru В системе CEFR знания и умения учащихся подразделяются на три крупных категории, которые далее делятся на шесть уровней: ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org

1. A (элементарное владение): www.melene.ru ru.ruwiki.ru

• A1 — уровень выживания; www.melene.ru ru.ruwiki.ru
• A2 — предпороговый уровень. www.melene.ru ru.ruwiki.ru

1. B (самостоятельное владение): www.melene.ru

• B1 — пороговый уровень; www.melene.ru ru.ruwiki.ru
• B2 — продвинутый уровень. www.melene.ru

1. C (свободное владение): www.melene.ru

• C1 — уровень профессионального владения; www.melene.ru
• C2 — уровень владения в совершенстве. www.melene.ru

ILR (Interagency Language Roundtable Scale, United States) оценивает знания по пятибалльной системе, где 0/0+ примерно соответствует A1, а 4/4+ — С2. www.alibra.ru Эквивалентность эта довольно условная, и многим американская школа может показаться более строгой. www.alibra.ru

Таким образом, CEFR фокусируется на практических навыках и коммуникативной способности, в то время как ILR ориентирован на более строгую оценку знаний, где минимальные знания английского оцениваются как ILR 0 (использование заученных фраз, понимание отдельных слов или фраз, включая дорожные знаки и наименование). www.alibra.ru