Активное обучение предполагает, что учащийся вовлечён в процесс как полноправный участник. 1 Учитель выступает не столько в роли «источника знаний», сколько в качестве наставника, консультанта в процессе поиска учащимся этих знаний. 1 Активное обучение предполагает не только получение знаний, но и формирование навыков, например умения планировать свою деятельность и работать в команде, творчески мыслить. 1

Конструктивное обучение нацелено на то, чтобы каждый ученик, исходя из своего опыта и знаний, строил свои личные новые знания. 2 В конструктивном обучении знания не передаются, старые знания при помощи добавления нового элемента знаний преобразуются в новые. 2 Преобразование в новые знания проходит при помощи логично построенных открытых вопросов, которых учитель ставит перед учениками. 2