Академический стиль в преподавании отличается от разговорного тем, что он более формальный и направлен на сообщение научных результатов и просвещение. 3

Некоторые особенности академического стиля:

• Точность и логичность. 3 Для него характерно однозначное использование понятий, их чёткое определение, соединение в суждения и умозаключения в соответствии с законами логики. 3
• Строгая структурированность. 3 Текст делится на абзацы, параграфы и главы по принципу «один абзац/параграф/глава — одна мысль». 3
• Объективность. 2 Изложение основано на фактах и данных, а не на личных мнениях или эмоциях. 2
• Использование специализированной терминологии. 2 В научном стиле применяются термины и понятия, характерные для определённой научной области. 2

Разговорный стиль используется в неофициальной обстановке, его основная функция — общение. 3 Некоторые особенности разговорного стиля:

• Спонтанность и непринуждённость. 3 Отсутствует чёткая структура и логика изложения, речь перестраивается на ходу. 3
• Эмоциональность. 3 Создаётся за счёт использования большого количества слов с суффиксами, имеющими значение ласкательности, неодобрения, уменьшения, преувеличения. 3
• Преобладание конкретной лексики. 3 Поскольку разговорный стиль чаще всего используется при обсуждении бытовых ситуаций, в нём преобладает конкретная лексика. 3