Объективный характер целей обучения иностранному языку (ИЯ) определяется несколькими факторами:

• Социальным заказом общества. 14 Государственными интересами образования, развития и воспитания учащегося как личности в целом и требованиями к иноязычному образованию в частности. 1
• Уровнем развития методики и других смежных наук. 1
• Условиями обучения. 1 Изменение условий приводит к изменению целей. 1