Чем КИМ отличается от других форм контроля знаний?

Возможно, имелись в виду отличия контрольно-измерительных материалов (КИМ) от других форм контроля знаний. Некоторые из них:

• Стандартизация. nsportal.ru КИМ представляют собой систему заданий, которые позволяют объективно оценить уровень образовательных достижений обучающихся и выразить результат в числовом эквиваленте. nsportal.ru В других формах контроля, например в устном опросе или наблюдении, нет такой стандартизации. www.iro.yar.ru
• Разнообразие заданий. disshelp.ru КИМ могут быть представлены в виде типичных задач, кейсов, ситуационных моделей, вопросов (открытых и закрытых), тестов и прочего. disshelp.ru В других формах контроля могут использоваться, например, лабораторные работы, создание изделий, решение экспериментальных задач и прочее. www.iro.yar.ru
• Цель использования. nsportal.ru КИМ применяются для контроля уровня образовательных достижений обучающихся и результатов обучения по одной теме (разделу) и/или совокупности тем (разделов) по предмету. nsportal.ru Другие формы контроля могут иметь разные цели, например, входной контроль знаний предназначен для выявления уровня подготовки вновь поступивших обучающихся. nsportal.ru
• Функционал. disshelp.ru КИМ выполняют информационную миссию, а другие формы контроля, такие как наблюдение или устный опрос, могут иметь более выраженный оценочный характер. disshelp.ru www.iro.yar.ru

Таким образом, КИМ отличаются от других форм контроля знаний тем, что они ориентированы на стандартизированную оценку знаний с помощью разнообразных заданий, имеют определённые цели и функционал.