Анализ раздела «Декоративное рисование» в программах «Истоки», «Радуга» и «Детство» показывает некоторые особенности:

1. Программа «Истоки». 1 В этом разделе дети учатся декоративному рисованию, аппликации и лепке на основе народного декоративно-прикладного искусства. 1 Для обучения используются разные методы и приёмы, например создание игровой ситуации, использование художественного слова, сочетание музыки и изобразительной деятельности. 1
2. Программа «Радуга». 3 Обучение изобразительной деятельности и художественному труду происходит через знакомство детей с образцами народного и декоративно-прикладного искусства (произведения Хохломы, Гжели, дымковская игрушка и др.). 3 Раздел «Изобразительная деятельность» представлен двумя самостоятельными подразделами: «Красота в жизни и изобразительном искусстве» и «Обучение детей рисованию и лепке». 3 Первый подраздел направлен на развитие эстетического отношения детей к окружающему миру и формирование у них интереса к природе, красивым предметам быта, народного, декоративно-прикладного и изобразительного искусства. 3 Второй подраздел — на развитие творчества детей и формирование изобразительных умений и навыков, необходимых для создания художественно-выразительного образа. 3
3. Программа «Детство». 14 В этом разделе дети учатся декоративному рисованию, аппликации и лепке на основе народного декоративно-прикладного искусства. 1 На занятиях они используют полученные знания о закономерностях декоративной деятельности, составляют новые элементы узора, выбирают цветовые сочетания в соответствии с образом, решают композиционные задачи. 1