Перед изучением падежной системы необходимо ознакомить иностранных учащихся с понятием рода и числа, потому что это поможет им проще запоминать падежные окончания. 1

Сначала изучаются все падежные окончания существительных в единственном числе (каждый падеж отдельно, не все сразу), затем добавляются прилагательные и, наконец, даются окончания множественного числа всех падежей (существительных и прилагательных). 1 Отдельно изучают множественное число именительного падежа (в самом начале, когда вводится понятие числа) и родительного падежа (так как в нём больше всего вариантов окончаний и исключений). 1

Основная задача преподавателя РКИ состоит в том, чтобы студенты усваивали одновременно род имён существительных и прилагательных, а также притяжательных и указательных местоимений. 2