Стихосложение и чайная церемония были частью обучения самураев для нравственно-эстетического совершенствования. 2

Умение слагать стихи считалось признаком духовного развития. 3 А знание чайной церемонии позволяло, например, правильно входить в чайную комнату, рассматривать её убранство, следить за приготовлением чая, есть блюда и пить чай. 14

Также считалось, что изучение наук и искусств помогает постичь причины вещей, как прошлых, так и настоящих, и не оказаться в затруднении из-за нехватки знаний в том или ином вопросе. 14

При этом важно было не увлекаться стихосложением и пренебрегать повседневными обязанностями, чтобы не стать мягким душой и телом и не потерять боевые навыки. 4