Некоторые особенности реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств:

• Ориентированность на результат обучения. 2 На каждом этапе прописаны конкретные требования к знаниям, умениям и навыкам, которые должен иметь ученик. 2
• Обязательная творческая и культурно-просветительская работа. 2 Концертная практика, конкурсно-фестивальная деятельность, воспитание заинтересованного, образованного зрителя-слушателя — это не «внеклассная работа», а обязательная составляющая образовательного процесса. 2
• Необходимость технического оснащения. 2 Для реализации предпрофессиональных программ нужно иметь музыкальные инструменты, оборудование, учебники и учебные пособия. 2
• Возможность реализации программ в сокращённые сроки и по индивидуальным учебным планам. 2 Для этого в учреждении должны быть разработаны соответствующие локальные акты. 2
• Право конкурсного отбора детей. 2 На обучение принимаются дети с соответствующими критериям отбора музыкальными данными, памятью, вниманием, трудоспособностью, имеющие мотивацию к обучению. 2
• Возможность перевода с одной дополнительной предпрофессиональной программы на другую. 13 Перевод осуществляется на основании локального нормативного акта организации, в котором должны быть предусмотрены определённые условия. 13