Некоторые особенности музыкальных школ Франции, Германии и Италии:
Французская музыкальная школа:
- Нацеленность на всестороннее музыкальное развитие. cyberleninka.ru В программе обучения — акцент на воспитании обостренной слуховой наблюдательности, любознательности в исследовании различных звуковых феноменов. cyberleninka.ru
- Преобладание музыкальных образцов «взрослой» классической и современной музыки. cyberleninka.ru Также есть интерес к тембровой стороне с превалированием музыки звукоизобразительного свойства. cyberleninka.ru
- Освоение элементарных музыкальных понятий и терминов с ранней ступени развития. cyberleninka.ru
- Использование звукоподражательных игр с помощью голоса, инструментов, различных предметов. cyberleninka.ru
Немецкая музыкальная школа:
- Отсутствие определённой учебной программы. cyberleninka.ru Обучение в немецких музыкальных школах проходит без каких бы то ни было экзаменов. cyberleninka.ru
- Акцент на общее культурное воспитание учащихся. edu-2.tatar.ru Наряду с развитием практических навыков игры на музыкальных инструментах или пением дети учатся воспринимать «культурный ландшафт» Германии и видеть свои достижения в его контексте. edu-2.tatar.ru
- Значительная роль частной педагогической практики. cyberleninka.ru Её преимущество — в индивидуальном подходе. cyberleninka.ru
- Музыка является обязательным предметом во всех общеобразовательных школах, начиная с первого и до десятого класса включительно. cyberleninka.ru
Итальянская музыкальная школа:
- Сочетание кантиленного пения с виртуозностью, богатство художественного интонирования, любовное отношение к слову — наиболее яркие черты итальянской вокальной школы. library.lgaki.info:404
- Использование музыкально-сценических представлений — провозвестников оперы. library.lgaki.info:404 Это были так называемые «майские игрища», в которых участвовали народный хор и солисты. library.lgaki.info:404
- Использование светских песенных жанров, танцевальной ритмики, строфической формы и звукоизобразительных элементов — характерные черты строгого полифонического стиля, который возник в рамках церковной музыки. library.lgaki.info:404