Детская литературная революция Корнея Чуковского заключалась в следующем:

• Синтез городского фольклора и стихотворных форм «взрослых» поэтов. 1 Например, в сказке «Крокодил» можно встретить намёки на листовки, частушки, а также подражание Лермонтову, Блоку, Некрасову. 1
• Смена неподвижной фантастики на живую, реальную и шумную. 4 В произведениях Чуковского появились забавные звери и их приключения, вызывающие удивление героев и автора. 4
• Использование приёмов народной детской поэзии. 4 Автор граничил свои стихи с песней, пляской, игрой. 4 Лирическая тема его поэзии — безмятежное веселье, счастье по-детски. 4
• Создание афоризмов, которые с раннего детства навсегда закрепляются в памяти. 2 Например: «Откуда? — От верблюда», «Ехали медведи на велосипеде», «А нечистым трубочистам стыд и срам, стыд и срам», «Не ходите, дети, в Африку гулять». 2

После феноменального успеха «Крокодила» началась карьера Чуковского — детского писателя. 2 С 1923 по 1929 год подряд были написаны и опубликованы «Мойдодыр», «Тараканище», «Муха-цокотуха», «Бармалей», «Телефон», «Путаница», «Федорино горе», «Краденое солнце», «Айболит». 2