В чем заключается специфика организации коллективных занятий по изобразительному искусству?

Специфика организации коллективных занятий по изобразительному искусству заключается в нескольких аспектах:

• Разнообразие форм коллективной деятельности. kleymenova-ddtkontakt.edumsko.ru infourok.ru Выделяют, например, фронтальную, комплексную, коллективно-производственную формы. kleymenova-ddtkontakt.edumsko.ru Но наиболее полная классификация представлена классификацией Т. С. Комаровой и А. И. Савенкова, в основе которой лежат три основные формы: совместно-индивидуальная, совместно-последовательная и совместно-взаимодействующая. kleymenova-ddtkontakt.edumsko.ru
• Использование педагогических принципов. cyberleninka.ru В основе организации коллективного творческого процесса лежат такие принципы, как природосообразность, равенство в творчестве и сотрудничестве, коллективность, культуросообразность, открытость и доступность в коллективной деятельности, добровольность. cyberleninka.ru
• Последовательность этапов организации. cyberleninka.ru Выделяют пять этапов: целеполагание, планирование, подготовка к рисованию, непосредственно само рисование и анализ художественного продукта. cyberleninka.ru
• Важность процесса создания. cyberleninka.ru Для некоторых обучающихся важен не конкретный художественный результат, а процесс его создания. cyberleninka.ru В этом случае у детей формируются такие качества, как умение работать в группе, взаимодействовать со сверстниками, принимать позицию другого человека, слушать и слышать его. cyberleninka.ru
• Посильность заданий. multiurok.ru Доступность и лёгкость в выполнении задания и получении качественного результата совместной работы — хороший стимул развития творческой активности детей и их интереса к коллективной деятельности. multiurok.ru