Роль детской музыки в формировании нравственных ценностей заключается в следующем:

• Развитие способности сопереживать. 14 Многократное восприятие музыкальных произведений помогает ребёнку выявить для себя важные чувства и настроения, выраженные в музыкальных образах. 1
• Расширение нравственно-чувственного опыта. 4 Переживая содержание музыки, ребёнок становится более отзывчивым на различные эмоции, и это позволяет ему тоньше чувствовать чужую боль, чужие проблемы. 4
• Пробуждение нравственных чувств. 2 Музыка способна пробудить в душе ребёнка чувство стыда и желание исправиться, стремление совершить доброе дело, пожалеть, приласкать, помочь тому, кто в этом нуждается. 2
• Воспитание отношения к жизни на основе общечеловеческих духовных ценностей. 14 Через музыку ребёнок учится переживать чужие радости и горести, вырабатывать своё отношение к жизни на основе таких ценностей, как любовь, красота, добро, сила духа, ценность жизни. 4