Приём зрительной аналогии в экскурсионной деятельности заключается в сравнении: 14

1. Данного объекта с фотографией или рисунком другого аналогичного объекта. 14 Например, экскурсовод может предложить сравнить колокольню Софийского собора в Вологде с колокольней Ивана Великого в Москве. 45
2. Наблюдаемого объекта с теми объектами, которые экскурсанты наблюдали ранее. 14 Например, можно сравнить стены Кирилло-Белозёрского монастыря со стенами Московского Кремля. 45

Механизм действия приёма: экскурсовод «ставит» перед экскурсантами два объекта, при этом только один из них физически находится перед глазами. 14

Задача экскурсовода: привлечь экскурсантов к активному поиску аналогии, вызвать в памяти представление о внешнем виде аналогичного объекта, который они видели ранее. 14 При этом у каждого экскурсанта может быть своя аналогия. 14