В чем особенности организации литературной викторины для детской аудитории?

Некоторые особенности организации литературной викторины для детской аудитории:

• Использование произведений детской литературы. infourok.ru В основе викторины могут лежать тексты русских народных сказок, произведения А. Барто, С. Я. Маршака, Н. Носова, А. Н. Толстого, К. Чуковского, Г. Х. Андерсена, Р. Киплинга, А. Линдгрен и других писателей. infourok.ru
• Игровая форма. xn--j1ahfl.xn--p1ai infourok.ru Викторина может включать головоломки, ролевые игры, театрализованные инсценировки. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Вовлечение детей в процесс. chgard200.tgl.net.ru Сюжет викторины строится так, чтобы вовлечь участников, настроить их на непринуждённое общение с персонажами, сделать активными участниками происходящего. chgard200.tgl.net.ru
• Разнообразие заданий. chgard200.tgl.net.ru Викторина может включать вопросы на выявление знаний содержания литературных произведений, задания на ориентировку в жанровых особенностях произведений, а также творческие задания, позволяющие детям проявить свои способности. chgard200.tgl.net.ru
• Возможность включения домашних заданий. chgard200.tgl.net.ru Например, дети могут подготовить драматизацию произведения, вопросы к соперникам, выпустить газеты и журналы, посвящённые творчеству изучаемого писателя. chgard200.tgl.net.ru
• Использование музыкального сопровождения. chgard200.tgl.net.ru Для заполнения пауз между конкурсами можно использовать весёлую музыку, танцевальные композиции, а во время обдумывания ответов и подготовки заданий — спокойные мелодии. chgard200.tgl.net.ru