Некоторые особенности литературных произведений о школьных годах:

• Акцент на процессе взросления. 34 В таких произведениях изображают, как герои переходят из состояния невежества к состоянию ответа на все вопросы, приобретают жизненный опыт. 2
• Множество героев. 2 Обычно они делятся на три группы: ученики, педагогический коллектив (учителя, директор, завуч и т. д.), родители. 2
• Основное место действия — школа. 3 Она фигурирует в тексте не только как социальный институт, но и как конкретный пространственный образ. 3
• Однозначность авторской позиции. 3 Социализация персонажей как итог образовательных усилий однозначно оценивается либо как успешная, либо как неуспешная. 3
• Распространённый приём — повествование в форме личного дневника, внутреннего монолога ученика, учителя или кого-то из родителей. 1 Это даёт возможность увидеть проблему с разных точек зрения, понять позицию героев, мотивацию их поступков. 1
• Использование различных художественных приёмов. 1 Это портретные характеристики, предыстории героев, их семей, диалоги, художественная деталь, приём фантастики. 1