Некоторые особенности художественного образования в европейских странах:

• Признание важности дисциплины. 1 В странах Центральной и Восточной Европы учебные программы по искусству предполагают, что творец произведения (художник, дизайнер, архитектор) является образцом для общества и примером для подражания. 1
• Междисциплинарность. 1 Большая часть учебных программ спроектирована на основе связей между различными предметами или дисциплинами в сфере искусства, музыки, театра, медиаобразования. 1
• Акцент на развитии творческих навыков. 4 Например, в австрийских университетах основное внимание уделяется развитию творческих навыков, самовыражению и инновационной мысли. 4
• Индивидуальный подход к обучению. 5 Работа с каждым студентом проходит индивидуально, оценка строится на основании внутреннего роста и попытки выйти на новый уровень в профессии. 5
• Возможность попробовать себя в разных техниках и материалах. 2 Например, студент со специализацией в живописи может заниматься печатной графикой, попробовать себя в керамике или в видео-арте. 2