Некоторые особенности детских произведений Л. Н. Толстого:

• Ориентация на детское восприятие. 2 Писатель изучал психологию детей, особенности восприятия литературы, бытовое поведение, интересы, чаяния и создавал произведения с расчётом на активную реакцию ребёнка. 2
• Занимательность. 2 Толстой считал, что без занимательности невозможно сформировать любовь к чтению. 2 Произведения для детей отличаются ярким, динамичным действием, необычными ситуациями. 3
• Отсутствие чётко сформулированной морали. 25 Толстой был противником традиционного «воспитания», которое понималось как насилие над ребёнком. 2 Поэтому в его произведениях нет абстрактной и навязчивой дидактики. 2 Мораль «просвечивает» сквозь сюжет. 2
• Разнообразие жанров. 3 В сборниках Толстого для детей широко используется устное творчество как русского, так и других народов (сказки, былины, пословицы, поговорки, басни и др.). 3
• Уделение внимания образам детей. 14 Толстой много внимания уделяет образам детей, особенно крестьянских. 14 Он отмечает их впечатлительность, любознательность, отзывчивость. 4
• Использование литературных приёмов, усиливающих динамику действия. 2 Писателю важно было удержать внимание маленьких читателей, рассказать им в небольших, внешне неприхотливых историях о течении жизни и её истинных ценностях. 2