Некоторые особенности актёрской школы русской театральной традиции:

• Специфическое отношение к актёрскому профессионализму. 1 Многие выдающиеся русские актёры и режиссёры не имели специального образования. 1 Непосредственность, наивность, свежесть и искренность дилетантов дополнялась уверенностью и чёткостью профессионалов. 1
• Воспитание личности актёра. 1 Мастера русской сцены пытались уничтожить в ученике лень, эгоцентризм, нарциссизм, чтобы открыть его внутреннее «я» и помочь найти самого себя. 1
• Обучение через создание строгой художественной жизни с атмосферой аскетизма. 1 Обучение осуществлялось не словами, а созданием строгой художественной жизни, в которой ученик сам должен был уловить важный миг, когда нужно «похитить» знание. 1
• Преемственность от учителя к ученику. 3 Обучение подразумевало преемственность поступков, приёмов и пониманий от учителя к ученику. 3
• Развитие навыков на ранней стадии обучения. 3 Среди формируемых навыков — умение настраиваться к действию, преодолевать мышечные зажимы, воспринимать и наблюдать, память на ощущения, артистическая смелость и непосредственность, умение действовать с воображаемыми предметами, готовность к взаимодействию с партнёром. 3