Сопоставительный анализ стихотворений «Поэт и толпа» А. С. Пушкина и «Как часто пёстрою толпою окружён» М. Ю. Лермонтова позволяет выделить следующие особенности:

1. Тема. В «Поэт и толпа» центральная тема — роль поэта в истории, его влияние на общество. 2 Поэт обеспокоен отсутствием понимания между теми, кто «рождён для вдохновения», и теми, кто видит в искусстве только личную выгоду. 2 В «Как часто пёстрою толпою окружён» тема — обличение светского общества: бездушного, холодного и постоянно скрывающегося под масками. 1
2. Композиция. В «Поэт и толпа» произведение написано в виде диалога между поэтом (лирический герой) и толпой («чернь»). 2 В первой части показано непонимание и негативная реакция непросвещённой толпы на творчество поэта. 2 Во второй части поэт упрекает «чернь» в том, что она беспокоится лишь о собственной корысти. 2 В третьей части «чернь» наступает на поэта, требуя ощутимой пользы от его творчества, уроков, которые помогут избавиться от пороков. 2 В финальной части лирический герой, понимая, что всё равно не сможет достучаться до сердец бездушной толпы, отказывается удовлетворить эти требования. 2 В «Как часто пёстрою толпою окружён» композиция основывается на контрасте между различными частями стихотворения, что подчёркивает настроение и отчаяние поэта. 3 В начале поэт представляет ретроспективу бала, где всё сверкает и шумит, но за этим блеском стоят люди, скрывающие свои истинные чувства за масками. 3 Следом за этим во второй части стихотворения воскрешаются детские воспоминания поэта о родных местах и доме, радостного единения с природой — тех приятных моментах, когда можно было просто наслаждаться жизнью и потому чувствовать себя вольным, а не быть одиноким в толпе. 3 В финальной части лирический герой вынужден вернуться в настоящее: на место грусти и ностальгии приходит гнев: поэт хочет высказать свои обвинения прямо в лицо тем людям, которые не понимают его («дерзко бросить им в глаза железный стих»). 3
3. Средства выразительности. В «Поэт и толпа» Александр Сергеевич использует широкий спектр средств художественной выразительности: метафоры («червь земли», «хладные скопцы»), эпитеты («вдохновенная», «рассеянная», «надменный», «непосвящённый»), олицетворения («душа вкушает хладный сон»), сравнения («душе противны вы, как гробы», «как ветер, песнь его свободна»). 2 В «Как часто пёстрою толпою окружён» поэт использует эпитеты («пёстрая толпа», «бездушные люди», «холодные руки», «старинная мечта», «вольная птица»), метафоры («ласкаю мечту», «село дымится», «жёлтые листы шумят», «шум толпы спугнёт»), сравнения («как молодого дня за рощей первое сиянье», «как свежий островок безвредно средь морей»). 1

Таким образом, сопоставительный анализ показывает, что стихотворения отличаются по теме, композиции и средствам выразительности.