Несколько причин, по которым в азиатских школах популярна система социального ранжирования:

• Оценка успеваемости учащихся. 1 Рейтинги позволяют ученикам объективно оценивать свою успеваемость и определять слабые места. 1
• Адаптация преподавания. 1 Разделяя учащихся на группы в зависимости от их способностей, система ранжирования помогает учителям адаптировать обучение. 1
• Помощь родителям в понимании образовательных потребностей учащихся. 1 Рейтинги показывают, нуждаются ли ученики в дополнительной поддержке со стороны учителей, а также помогают родителям определить особые образовательные потребности своих детей. 1
• Мотивация к самосовершенствованию. 1 Студенты прилагают усилия, чтобы подняться в рейтинге, что побуждает их продолжать учиться. 1

Кроме того, в азиатских странах, в отличие от западных, на протяжении веков культивировалось преобладание коллективного интереса над индивидуальным, поэтому система социального рейтинга для Азии — явление идеологически не новое. 4