Музыкальное образование считалось необходимым для юных аристократок в XIX веке, потому что в дворянских кругах господствовало представление о музыке как о своеобразном украшении аристократического или придворного быта, приятном развлечении в часы досуга. 3 Занятия музыкой считались признаком тонкого европейского воспитания и светской «галантности». 3

Кроме того, считалось, что музыка облагораживает человека, делает его более утончённым и чувственным, обогащает его внутренний мир. 1

Также умение играть на музыкальных инструментах, петь и разбираться в музыке могло пригодиться в повседневной жизни, например, в общении с лицами, приближёнными к императорскому двору. 24

Таким образом, музыкальное образование было частью светского образования и считалось необходимым навыком для аристократок того времени. 5