Военно-музыкальные училища играют важную роль в подготовке музыкантов, выполняя несколько функций: 2

• Обучающая. 2 Училища готовят обучающихся к содержательно-смысловым реалиям и ценностям профессии военного дирижёра. 2
• Развивающая. 2 Направлена на самоидентификацию военного музыканта, реализацию творческого потенциала и способностей, совершенствование коммуникационных навыков, интеграцию военных и музыкальных навыков. 2
• Воспитательная. 2 Подразумевает воспитание личностных черт характера, определяющих итоговую успешность самореализации в профессиональной деятельности. 2

Некоторые задачи военно-музыкальных училищ:

• подготовить воспитанников к поступлению в профильные учреждения высшего профессионального образования; 3
• обеспечить интеллектуальное, культурное, физическое, нравственное развитие детей, приобщить к миру искусства, общечеловеческим и национальным ценностям; 3
• обучить начальным знаниям и навыкам военного дела; 3
• развить чувство верности воинскому долгу, дисциплинированность, добросовестное отношение к делу; 3
• развить высокие морально-психологические, деловые и организаторские качества; 3
• воспитать чувство патриотизма; 3
• развить физическую выносливость и стойкость. 3

Из стен военно-музыкальных училищ вышло множество известных музыкантов, дирижёров, деятелей культуры, педагогов. 3