Какую роль играют сказки и художественная литература в развитии духовно-нравственных ценностей у дошкольников?

Роль сказок и художественной литературы в развитии духовно-нравственных ценностей у дошкольников заключается в следующем:

• Раскрытие нравственных понятий. 1-sept.ru Дошкольники узнают о добре и зле, долге и справедливости, совести, чести, смелости, сочувствии и сострадании. 1-sept.ru
• Развитие воображения. 1-sept.ru Слушая сказку, ребёнок может образно представить картину событий и героев, пофантазировать и поставить себя на их место. 1-sept.ru
• Сопереживание героям. 1-sept.ru xn--80aakcbevmvw9p.xn--p1ai По ходу событий ребёнок переживает за героев, которые попадают в беду, и радуется за них, когда всё хорошо заканчивается. 1-sept.ru
• Осмысление поведения героев. 1-sept.ru Ребёнок осмысливает поведение героев, для себя решает, что хорошо, что плохо, учится на примере героев, как вести себя в той или иной жизненной ситуации. 1-sept.ru
• Выбор примера для подражания. 1-sept.ru Как правило, это положительный герой литературного произведения, сильный, смелый и добрый. 1-sept.ru

Таким образом, целенаправленное и системное использование произведений художественной литературы способствует духовно-нравственному воспитанию дошкольников. 1-sept.ru