Роль изобразительной деятельности в эстетическом развитии детей заключается в следующем:

• Развитие эстетического восприятия. 1 В процессе изобразительной деятельности создаются условия для развития эстетического восприятия и эмоций, которые затем переходят в эстетические чувства. 1
• Развитие чувства формы, цвета, ритма. 2 Свойства предметов, которые ребёнок переносит в свои работы, способствуют развитию у детей чувства формы, цвета, ритма — компонентов эстетического вкуса. 2
• Формирование художественного вкуса. 12 Яркость, выразительность образов в картинах, скульптуре, архитектуре и в произведениях прикладного искусства помогают детям глубже и полнее воспринимать явления жизни и находить образные выражения своих впечатлений в аппликации, лепке, рисунках. 1
• Воспитание нравственно-волевых качеств. 13 Дети учатся сосредотачиваться, доводить начатое дело до конца, преодолевать трудности и поддерживать сверстников. 3