Роль искусства в социальной адаптации и формировании личности заключается в следующем:

• Развитие эмоционально-коммуникативной сферы. 1 Восприятие произведений искусства учит понимать и принимать «Другого» человека в искусстве и в жизни, а создание художественного продукта позволяет развивать взаимодействие со сверстниками. 1
• Расширение социального опыта. 1 Искусство способствует знакомству с ценностями, правилами поведения и общения в различные исторические эпохи. 1
• Помощь в самопознании. 1 Искусство помогает найти смысл жизни через анализ произведений искусства, а также самореализоваться в процессе творческой деятельности. 1
• Развитие эмоционального интеллекта. 5 Взаимодействуя с произведениями искусства, человек погружается в предложенную ему систему образов, которых он учится понимать через описание или изображение их поступков. 5 Развивается эмпатия, сопереживание, умение оценивать других и формировать своё мнение по отношению к их поступкам. 5
• Развитие творческих способностей. 5 Знакомясь с тем, что было создано другими людьми, человек осознаёт, что тоже может быть создателем: рисовать, писать тексты или музыку, лепить, танцевать, играть на сцене и т. д.. 5
• Расширение эрудиции. 5 Знакомство с лучшими образцами отечественной и мировой культуры существенно обогатит кругозор, расширит словарный запас, музыкальный багаж и т. д.. 5