Некоторые особенности организации театральных представлений для детей:

• Проникновение театрализованной деятельности во все режимные моменты. 1 Она может включаться во все занятия, в совместную деятельность детей и взрослых в свободное время, осуществляться в самостоятельной деятельности детей. 1
• Проведение небольшими подгруппами. 2 Это обеспечит индивидуальный подход к каждому ребёнку. 2
• Подбор литературных произведений. 2 Они должны иметь понятную для детей моральную идею, динамичные события и персонажей с выразительными характеристиками. 2
• Оснащение театральной зоны. 23 В ней должны быть представлены перчаточный театр, костюмы, маски, различные куклы и игрушки, книжки, составляющие репертуар. 3
• Объединение ребят в творческие группы. 3 Например, группа режиссёров отбирает претендентов на роли, группа актёров репетирует роли для постановки, а группа художников-декораторов рисует пригласительные билеты, афиши, элементы декораций. 3
• Проведение бесед после спектакля. 1 Вопросы могут касаться как сюжета, так и эмоциональной, нравственной оценки действий героев. 1