Какие существуют особенности чтения осенней лирики с детьми?

Некоторые особенности чтения осенней лирики с детьми:

• Использование словарной разминки. moluch.ru Перед произведением дают задания, которые помогают актуализировать знания ученика, настроить его на работу, задать тон настроению, с которым нужно читать стихотворение. moluch.ru
• Применение ярких иллюстраций. moluch.ru Они делают учебник интересным для ребёнка и позволяют учителю в процессе обсуждения произведения обращаться к иллюстративному материалу. moluch.ru
• Работа с текстом. moluch.ru Детям предлагают не только прочитать стихотворение, но и прохлопать его, расставить в нём паузы, смысловые ударения, выделить главные слова. moluch.ru Такая работа с текстом способствует его осмысленному пониманию. moluch.ru
• Работа со словом. moluch.ru В текстах есть подстрочник, который объясняет ученикам непонятные слова. moluch.ru Словарная работа стимулируется также заданиями перед произведениями и после них. moluch.ru
• Составление диаграммы изменения настроения лирического героя. xn--j1ahfl.xn--p1ai Дети вместе с учителем составляют «кардиограмму стихотворения», которая визуализирует «сердечный ритм» произведения. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Выполнение заданий после произведения. moluch.ru Ученики выполняют задания для анализа мыслей и чувств, вызываемых произведением, для литературоведческого анализа текста, а также творческие задания на развитие воображения. moluch.ru