Некоторые особенности работы с симфоническим оркестром при постановке детских спектаклей:

• Предварительная работа. 1 Для гармоничного звучания оркестра необходимы индивидуальные занятия с каждым ребёнком и игра небольшими группами. 1
• Определение темпа. 4 От точного выбора темпа зависит правильное прочтение намерений автора, неверно взятый темп искажает смысл музыки. 4
• Работа над штриховым единством. 4 Полезно заниматься совместным исполнением мелких штрихов на открытых струнах по группам. 4
• Воспитание музыкально-ритмического чувства. 4 Для этого нужно развивать двигательные реакции, которые определяют временной ход музыкального движения. 4
• Использование разных произведений. 4 Рекомендуется применять музыку национальных композиторов, а также произведения советских, русских и зарубежных авторов. 4
• Работа над равновесием звучания. 4 Если оркестр используется в качестве аккомпанемента хору или солистам, нужно разучивать произведения отдельно, а затем проводить совместные репетиции. 4
• Эмоциональность репетиций. 1 Репетиции следует проводить динамично, чтобы каждая встреча давала результат. 1
• Учёт особенностей детей. 3 Важно следить за посадкой детей, не допускать перегрузок и неудобств. 3 Также необходимо учитывать, что дети могут реагировать на поведение преподавателя и информацию. 3