Какие основные принципы создания развлекательно-познавательных программ?

Некоторые основные принципы создания развлекательно-познавательных программ:

• Чёткое осмысление цели. www.1urok.ru www.maam.ru Цель должна быть интерпретирована и доведена до участников и организаторов программы. www.1urok.ru www.maam.ru Форма мероприятия и все игровые задания должны соответствовать цели и основному содержанию. www.1urok.ru www.maam.ru
• Комплексность. www.1urok.ru www.maam.ru Программа должна включать разнообразные творческие задания, действия и музыкально-игровые формы, которые составляют единое целое. www.1urok.ru www.maam.ru
• Последовательность. www.1urok.ru www.maam.ru Каждое последующее задание должно быть взаимосвязано с предыдущим. www.1urok.ru www.maam.ru
• Оценивание. www.1urok.ru www.maam.ru Необходимо оценивать каждое выполненное игровое задание, иначе возникнет впечатление незавершённости на конкретном этапе программы. www.1urok.ru www.maam.ru
• Взаимодействие. cyberleninka.ru www.prodlenka.org В процессе игры должны быть интенсивные коммуникативные связи, дети должны приобретать разнообразный социальный опыт. cyberleninka.ru www.prodlenka.org
• Синтетичность. cyberleninka.ru www.prodlenka.org Нужно использовать игровые средства и способы воздействия, объединённые в единый процесс (зрелищность, игровое пространство, музыкальное и художественное оформление и т. д.). cyberleninka.ru www.prodlenka.org
• Динамичность. cyberleninka.ru www.prodlenka.org Вариативность игровой деятельности, содержащей в своём сюжете интригу, преодоление какого-либо препятствия, регулирование игрового состояния участников через правила игры и учёт фактора времени. cyberleninka.ru www.prodlenka.org
• Правдоподобие. cyberleninka.ru www.prodlenka.org Создание игровой атмосферы, побуждающей «поверить» в игровые обстоятельства, конструирование игровых ситуаций, атрибутов игры, аналогичных ситуациям реальной жизни. cyberleninka.ru www.prodlenka.org
• Личное проживание. cyberleninka.ru www.prodlenka.org Эмоциональная включённость ребёнка в игру, в игровые события, её атмосферу, приобретение детьми в процессе игры опыта, частично переносимого в реальную жизнь. cyberleninka.ru www.prodlenka.org