Некоторые основные направления в системе дополнительного образования в сфере культуры:

• Дополнительные общеобразовательные программы художественной направленности. 1 Они содействуют эстетическому, нравственному, патриотическому и этнокультурному воспитанию детей путём приобщения к искусству, народному творчеству, художественным ремёслам и промыслам, а также сохранению культурного наследия народов Российской Федерации. 1
• Дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств. 12 Они направлены на развитие индивидуальных творческих способностей детей, приобретение ими знаний, умений и навыков в области выбранного вида искусства, а также на их профессиональную ориентацию. 1
• Дополнительное профессиональное образование для кадров учреждений культуры и искусства. 3 Направления включают разработку новых программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации с учётом запросов работодателей и профессиональных стандартов, формирование эффективной системы взаимодействия образовательных учреждений с рынком труда, профессионально-общественную аккредитацию программ дополнительного профессионального образования. 3