Некоторые музыкальные приёмы, которые используются для создания зимней атмосферы в песнях:

• Контрастные сопоставления. 1 Позволяют заинтересовать слушателей и активизировать их эмоциональную отзывчивость, художественно-образное мышление и воображение. 1
• Уподобление характеру звучания музыки. 1 Например, моторно-двигательное (мелкая моторика рук, дирижёрский жест, ритмопластика, образные и танцевальные движения), тактильное (прикосновение педагога к руке ребёнка с одновременным пояснением настроения музыки). 1
• Выбор тембра инструмента. 1 Он должен соответствовать эмоциональному содержанию музыкального образа. 1
• Использование «повседневных» праздничных звуков. 3 Шуршание мишуры, звон колокольчика или тонкое завывание ветра автоматически воспроизводят в голове слушателя каноны нового года: несочетающиеся украшения на ёлке, столпотворение на рождественской ярмарке и метель на ночь с 31 декабря на 1 января. 3
• Сказочные мотивы. 3 Суетливый или мажорный мотив песни может напоминать кульминационные моменты из сказок, которые вызывали детские эмоции и воспоминания. 3