Какие методы используются в репетиционном процессе для развития творческих способностей коллектива?

В репетиционном процессе для развития творческих способностей коллектива используются различные методы, среди них:

• Словесные. nemenkovaunost-krascrtd.edumsko.ru cdo-rodnik.edu.yar.ru К ним относятся объяснение, беседа, рассказ-описание, информационный рассказ и другие. noki53.ru cdo-rodnik.edu.yar.ru Словесные методы позволяют быстро предоставить обучающимся большой объём информации, активизируют воображение, память, ассоциативное и абстрактное мышление. cdo-rodnik.edu.yar.ru
• Наглядные. noki53.ru nemenkovaunost-krascrtd.edumsko.ru Включают демонстрацию предметов, явлений, процессов в изображении, дидактического материала, карточек со схемой выполнения упражнения. cdo-rodnik.edu.yar.ru Наглядный метод основывается на стремлении участников подражать педагогу. nemenkovaunost-krascrtd.edumsko.ru
• Практические. noki53.ru cdo-rodnik.edu.yar.ru К ним относятся тренинги, творческие задания, репетиции, творческие показы. cdo-rodnik.edu.yar.ru Некоторые методы практического обучения: показ, демонстрация, повторение, упражнение, этюд, самостоятельная работа. noki53.ru cdo-rodnik.edu.yar.ru
• Проблемная методика. nemenkovaunost-krascrtd.edumsko.ru Предполагает более активную умственную и эмоциональную деятельность. nemenkovaunost-krascrtd.edumsko.ru Во время постановочного процесса педагог предлагает участникам дополнить танцевальную комбинацию или исполнить предлагаемое движение в своём стиле. nemenkovaunost-krascrtd.edumsko.ru

У каждого руководителя вырабатывается своя методика построения и проведения репетиционных занятий. vk.com На выбор приёмов и форм работы влияют степень подготовленности коллектива, сложность выбранного для разучивания произведения, условия, время и количество репетиций, настрой участников и опыт руководителя. vk.com